Ciencia e investigación, Volumes 45-49Emecé Editores, 1993 - Science |
From inside the book
Results 1-3 of 23
Page 24
Yo creo que toda la ría necesario introducir en el nivel educación , pero seguro que la matemática , esos conocimientos de nada secundario ? es muy tradicionalista . Los profesores tien- servirán a los alumnos de - La sociedad necesita ...
Yo creo que toda la ría necesario introducir en el nivel educación , pero seguro que la matemática , esos conocimientos de nada secundario ? es muy tradicionalista . Los profesores tien- servirán a los alumnos de - La sociedad necesita ...
Page 16
Todavía no he logrado entender esto pero , bueno , creo que es más o menos parecido a lo que él solía contarme . También me enseñóareconocer constelaciones y las fases de la Luna . Me explicó el por qué de las estaciones , de las ...
Todavía no he logrado entender esto pero , bueno , creo que es más o menos parecido a lo que él solía contarme . También me enseñóareconocer constelaciones y las fases de la Luna . Me explicó el por qué de las estaciones , de las ...
Page 43
Creo que podemos traducir esto correctamente en el contexto de lo dicho anteriormente como : « Si bien yo comprendo que esto es una especuación creo en su valor como un concepto que vale la pena explorar y que contiene un potencial de ...
Creo que podemos traducir esto correctamente en el contexto de lo dicho anteriormente como : « Si bien yo comprendo que esto es una especuación creo en su valor como un concepto que vale la pena explorar y que contiene un potencial de ...
What people are saying - Write a review
We haven't found any reviews in the usual places.
Other editions - View all
Common terms and phrases
actividad actual además agua ambiente animales antígenos área Argentina Asociación átomos aún base Buenos Aires cadenas cambio campo características células central centro Ciencias científicos ción complejo conocimiento considera constituyen contenido continúa control creo debe decir desarrollo determinar diferentes efecto ejemplo embargo encuentra energía entonces especial especies están estructura estudios existen Figura Física formación fueron función generación genes grandes grupo historia humano impacto importante indica Instituto interés investigación largo linfocitos llamado llegar lleva luego manera material mecanismos medida medio mente moléculas Nacional natural nivel nuclear nuevas número objeto observar obtener ocurre organismos país parece pasado pequeños período permite plantas podemos podría posible presente primer primera principal problemas proceso producción produce público punto Química razas realiza receptor región relación respecto resultados segundo siglo sistema Sociedad técnicas tecnología tema tenía Tierra total trabajos trata través últimos Unidos Universidad Urano utilización valor vivo zeolitas