Die Neueren Sprachen, Volume 84Vols. 1-5 include a separately paged section "Phonetische Studien. Beiblatt." |
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Vereinfachend ausgedrückt : Sein Wortschatz wird – nach dieser Hypothese –
etwa so stark wie seine Grammatikkenntnisse , sein Leseverständnis so stark wie
sein Sprechvermögen ausgeprägt sein . Daß ein in der Schulpraxis erfahrener ...
Vereinfachend ausgedrückt : Sein Wortschatz wird – nach dieser Hypothese –
etwa so stark wie seine Grammatikkenntnisse , sein Leseverständnis so stark wie
sein Sprechvermögen ausgeprägt sein . Daß ein in der Schulpraxis erfahrener ...
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Vorfragen Lehrpläne und ( Rahmen ) richtlinien stellen in mehrfacher Hinsicht
eine eigentümliche , stark schillernde Variante der pädagogischen
Gebrauchsliteratur dar . Im Vergleich zu Lehr - und Unterrichtswerken oder auch
dem weiten ...
Vorfragen Lehrpläne und ( Rahmen ) richtlinien stellen in mehrfacher Hinsicht
eine eigentümliche , stark schillernde Variante der pädagogischen
Gebrauchsliteratur dar . Im Vergleich zu Lehr - und Unterrichtswerken oder auch
dem weiten ...
Page 343
... sind zwei Gruppen deutlich zu unterscheiden : – die sehr stark motivierten
Schüler , die das Abitur machen wollen ; - die weniger motivierten Schüler , die
den Besuch eines Gymnasiums nur als „ Überbrückungszeit “ ansehen . Bei den
...
... sind zwei Gruppen deutlich zu unterscheiden : – die sehr stark motivierten
Schüler , die das Abitur machen wollen ; - die weniger motivierten Schüler , die
den Besuch eines Gymnasiums nur als „ Überbrückungszeit “ ansehen . Bei den
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Contents
Vorwort | 3 |
Shakespeare im Unterricht Geschichte Konzeptionen Ten | 119 |
Französische Literatur des 19 Jahrhunderts Band | 125 |
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Common terms and phrases
Alice allerdings allgemeinen alten angeboten Arbeit Aspekte Aufgaben Autoren Bedeutung beiden Beispiel Beiträge Bereich bereits besonders bestimmten Bremen chen deutlich deutschen Didaktik Diesterweg drei eigenen einige einzelnen empirische Ende Englisch Englischunterricht entsprechenden Entwicklung Erfahrungen ersten Fach Fall Felix film folgenden Form Frage français Französisch Französischunterricht Fremd Fremdsprache Fremdsprachenunterricht geht gemeinsam gerade gibt Grammatik großen gymnasialen Oberstufe Gymnasien Gymnasium Heft Hinweise Inhalte Interesse Italienisch Jahre Jahrgangsstufe 11 jeweils Klasse könnte Landes Landeskunde language lassen Lehrer Lehrplan Leistungen lernen Leser lichen literarische Literatur Mainzer Studienstufe Methoden Mitteilungen modernen Motivation muß müssen natürlich Neueren Sprachen Niederländisch Nordrhein-Westfalen Praxis Probleme Rahmen Realschule Richtlinien Russisch Schleswig-Holstein Schüler Schwierigkeiten Seiten Sekundarstufe Shakespeare Sinne Situation soll sollte sowie Spanisch sprachlichen stark Stelle Strukturen Teil Texte Themen tion Übungen unserer Unterricht unterschiedlichen Untersuchungen verschiedenen viele Wahl Weise weitere weniger wichtig Wissenschaft Wörter Zahl Ziel Zusammenhang zwei zweite
Bibliographic information
| Title | Die Neueren Sprachen, Volume 84 |
| Editor | Wilhelm Viëtor |
| Publisher | Diesterweg, 1985 |
| Original from | the University of Michigan |
| Digitized | 22 Feb 2008 |
| Export Citation | BiBTeX EndNote RefMan |