Die Neueren Sprachen, Volume 84Vols. 1-5 include a separately paged section "Phonetische Studien. Beiblatt." |
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Page 177
... das mittels des Verhältnisses zwischen der Menge aller in einem Text
benutzten Wörter ( token ) und der Menge der verschiedenen Wörter ( types )
erfaßt wird : Type - Token - Ratio ( Johnson 1944 ) . ' Die sprachliche Redundanz
korreliert ...
... das mittels des Verhältnisses zwischen der Menge aller in einem Text
benutzten Wörter ( token ) und der Menge der verschiedenen Wörter ( types )
erfaßt wird : Type - Token - Ratio ( Johnson 1944 ) . ' Die sprachliche Redundanz
korreliert ...
Page 406
Nach Whorf werden Menschen , die Sprachen mit verschiedenen Grammatiken
benutzen , durch diese zu typisch verschiedenen Beobachtungen und
verschiedenen Bewertungen äußerlich ähnlicher Beobachtungen geführt . Sie
sind daher ...
Nach Whorf werden Menschen , die Sprachen mit verschiedenen Grammatiken
benutzen , durch diese zu typisch verschiedenen Beobachtungen und
verschiedenen Bewertungen äußerlich ähnlicher Beobachtungen geführt . Sie
sind daher ...
Page 638
... benötigte sprachliche Aufwand möglichst gering bleiben . Diese Forderung hat
dazu führen müssen , Bezeichnungen und Benennungen für Gegenstände aus
den verschiedenen Arbeitsbereichen verbindlich festzulegen , sie zu definieren .
... benötigte sprachliche Aufwand möglichst gering bleiben . Diese Forderung hat
dazu führen müssen , Bezeichnungen und Benennungen für Gegenstände aus
den verschiedenen Arbeitsbereichen verbindlich festzulegen , sie zu definieren .
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Contents
Vorwort | 3 |
Shakespeare im Unterricht Geschichte Konzeptionen Ten | 119 |
Französische Literatur des 19 Jahrhunderts Band | 125 |
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Common terms and phrases
Alice allerdings allgemeinen alten angeboten Arbeit Aspekte Aufgaben Autoren Bedeutung beiden Beispiel Beiträge Bereich bereits besonders bestimmten Bremen chen deutlich deutschen Didaktik Diesterweg drei eigenen einige einzelnen empirische Ende Englisch Englischunterricht entsprechenden Entwicklung Erfahrungen ersten Fach Fall Felix film folgenden Form Frage français Französisch Französischunterricht Fremd Fremdsprache Fremdsprachenunterricht geht gemeinsam gerade gibt Grammatik großen gymnasialen Oberstufe Gymnasien Gymnasium Heft Hinweise Inhalte Interesse Italienisch Jahre Jahrgangsstufe 11 jeweils Klasse könnte Landes Landeskunde language lassen Lehrer Lehrplan Leistungen lernen Leser lichen literarische Literatur Mainzer Studienstufe Methoden Mitteilungen modernen Motivation muß müssen natürlich Neueren Sprachen Niederländisch Nordrhein-Westfalen Praxis Probleme Rahmen Realschule Richtlinien Russisch Schleswig-Holstein Schüler Schwierigkeiten Seiten Sekundarstufe Shakespeare Sinne Situation soll sollte sowie Spanisch sprachlichen stark Stelle Strukturen Teil Texte Themen tion Übungen unserer Unterricht unterschiedlichen Untersuchungen verschiedenen viele Wahl Weise weitere weniger wichtig Wissenschaft Wörter Zahl Ziel Zusammenhang zwei zweite